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筛选结果（98 个模型）
瓶颈效应
Bottleneck Effect
种群数量急剧减少后再恢复，基因多样性会大幅降低——少数「幸存者」的基因决定了整个种群的未来。
共生
Symbiosis
两个物种紧密生活在一起，互利（共生）、一方受益一方无害（共栖）或一方受益一方受害（寄生）——关系比「竞争」更普遍。
狮群效应
Lion Pride Effect
群体协作提升生存能力：狮群通过分工协作（雌狮捕猎、雄狮保卫）提高捕猎成功率和生存机会。
激励机制
Incentives
永远不要低估激励的力量——告诉我激励是什么，我就告诉你结果会是什么。
比较优势（相对优势）
Comparative Advantage
即使你什么都比别人强，专注做自己「相对最强」的事、交换其余，双方都能获益——这是贸易的基石。
道德风险
Moral Hazard
当一方不需要承担行为的全部后果时，会倾向于采取更冒险的行为——有了保险就乱开车。
零和博弈（零和游戏）
Zero-Sum Game
一方的收益等于另一方的损失，总收益为零——但现实中大多数互动不是零和，合作可以创造增量。
格雷欣法则（劣币驱逐良币）
Gresham's Law
劣币驱逐良币——当两种实际价值不同但名义价值相同的货币同时流通时，实际价值高的「良币」会被收藏、熔化或输出，最终退出流通，市场上只剩下「劣币」。
激励相容
Incentive Compatibility
让个人利益和集体利益一致：设计机制，让人追求私利时恰好也实现了集体目标。
搭便车
Free Rider Problem
不付费也享受好处：公共物品无法排除他人使用，导致有人不付出成本却享受收益。
头脑风暴
Brainstorming
自由畅想延迟评判：群体创意方法，四大原则——自由思考、延迟评判、以量求质、结合改善。
KJ法
KJ Method
卡片归类整理法：把信息写在卡片上，通过分组、归类、命名，从混乱中发现结构和模式。
成长型思维（成长心态）
Growth Mindset
相信能力可以通过努力发展，而不是固定不变——信念本身会影响实际表现。
脚手架教学（支架式教学）
Scaffolding
基于最近发展区，成人提供临时支持（示范、提示、分解任务），帮学生完成独自做不到的事，随着能力提升逐步撤除支持——像建楼的脚手架，楼建好了就拆掉。
体验式学习循环（科尔布学习循环）
Kolb's Experiential Learning Cycle
科尔布学习圈：具体经验→反思观察→抽象概念化→主动实验，四步循环——不是「学了就会」，而是「做了→反思→提炼→再做」才真正学会。
耶克斯-多德森定律（耶基斯-多德森定律）
Yerkes-Dodson Law
动机强度与效率呈倒U型——中等动机效率最高，太低没动力，太高焦虑发挥失常。简单任务需要较高动机，复杂任务需要较低动机。过犹不及。
自我效能感（自我效能）
Self-Efficacy
班杜拉：相信自己能完成任务的信念，影响努力程度、坚持性和面对困难的态度。自我效能感高的人遇到困难会坚持，低的人会放弃。不是「我能行」的鸡汤，而是有实证支撑的核心动机变量。
同伴教学法（同辈教学）
Peer Instruction
马祖尔发明：老师不讲答案，先抛出概念题让学生投票，然后让学生互相讨论说服对方，再投票——教别人是最好的学习，同伴解释比老师讲更容易理解。
复盘四步法
After Action Review Four Steps
回顾目标→评估结果→分析原因→总结规律：通过四个步骤系统回顾行动，从经验中学习和改进。
彼得原理（彼得定律）
Peter Principle
在层级组织中，员工会被晋升到他无法胜任的位置——最终每个人都停留在自己的「无能级」。
破窗效应（破窗理论）
Broken Windows Theory
环境中的小混乱如果不修复，会暗示「这里没人管」，导致更多更严重的破坏和犯罪。
木桶效应（短板效应）
Cannikin Law
木桶的盛水量取决于最短的那块板——系统的整体能力由最薄弱的环节决定。
鲶鱼效应
Catfish Effect
在一个沉闷的群体中引入一个「异类」或竞争者，能激活整个群体的活力——生于忧患。
羊群效应（从众效应）
Herd Mentality
个体在群体压力下会放弃独立判断，跟随大众的行为——「大家都在做」不等于「对」。
手表定律（矛盾选择定律）
Watch Law
有一只手表你知道时间，有两只走时不同的手表你反而不确定——标准越多越混乱。
狩猎法则
Hunting Law
围猎时需要有人正面牵制、有人侧翼埋伏、有人负责收尾——团队分工协作才能捕获比个体强大得多的猎物。
米格-25 效应
MiG-25 Effect
用二流零件组装出一流整体——系统的整体性能不取决于单个组件的最优，而取决于组件间的配合和架构设计。
奥格尔维法则（奥格威法则）
Ogilvy Principle
如果每个人都雇用比自己更强的人，公司就能成为巨人公司；如果都雇用比自己弱的人，就会变成侏儒公司。
雷尼尔效应
Rainier Effect
华盛顿大学教授愿意接受较低薪资，因为校园能看到雷尼尔雪山——除了钱，环境、意义、氛围也是重要的「薪酬」。
洛克定律（目标设置理论）
Locke's Law
目标要「跳一跳够得着」——太容易没有动力，太难会放弃；具体而有挑战性的目标最能激发执行力。
蘑菇定律（蘑菇管理定律）
Mushroom Law
初学者被置于阴暗角落，不受重视，像蘑菇一样自生自灭——经历蘑菇期是成长的必经之路，熬过黑暗才能见阳光。
特里法则
Terry Law
承认错误是一个人最大的力量源泉——认错不是软弱，而是正直和勇气的表现。正视错误的人，将得到错误以外的东西。
比伦定律
Biren Law
失败也是一种机会——经历失败才能学会成功。害怕失败的人，会错过从失败中学习的机会，反而更容易失败。
吉格勒定理
Giegler Theorem
设定高目标等于达到目标的一部分——气魄决定成就，目标越高，达到的水平也越高。不是因为能做到才设定，而是因为设定了才能做到。
古狄逊定理
Gudison Theorem
不做被工作累死的管理者——管理是让别人干活的艺术，一个累坏了的管理者是最差劲的管理者。不会授权的管理者，自己累死，团队也成长不起来。
皮尔斯定律
Pearce Law
要追寻有效的企业经营发展前途，就要后继有人——接班人培养是企业持续发展的关键。没有接班人的企业，领导者离开就是危机。
马蝇效应
Horsefly Effect
再懒惰的马，只要身上有马蝇叮咬，它就会精神抖擞、飞快奔跑——适当的刺激和压力能激发人的潜能，没有压力就没有动力。
懒蚂蚁效应
Lazy Ant Effect
蚁群中大部分蚂蚁勤快搬运食物，少数蚂蚁整天东张西望「偷懒」。但当食物来源断绝时，勤快蚂蚁一筹莫展，「懒蚂蚁」则挺身而出，带领蚁群找到新食物——懒于杂务，才能勤于动脑。
南风法则（温暖法则）
South Wind Law
温暖胜于严寒——北风和南风比威力，看谁能把行人的大衣脱掉。北风越吹行人把大衣裹得越紧，南风温暖吹拂，行人觉得热就脱掉了大衣。柔性管理比强硬施压更有效。
赫勒法则
Heller Law
没有监督就没有动力——人在没有监督的情况下，效率会大幅下降。有效的监督能激发人的潜能，但过度监督会适得其反。
牢骚效应
Complaint Effect
公司中有对工作发牢骚的人，比没有或把牢骚憋在心里的公司更成功——牢骚是问题的信号，允许发牢骚才能发现问题、解决问题。
避雷针效应
Lightning Rod Effect
在高大建筑物顶端装避雷针，用金属线把雷电引入大地，保护建筑物——善疏则通，能导必安。疏导比压制更能化解矛盾和危机。
卢维斯定理
Luvis Theorem
谦虚不是把自己想得很糟，而是完全不想自己——忘我才能成长。如果把自己想得太好，就容易把别人想得很糟；只有放下自我，才能真正学习和进步。
华盛顿合作定律
Washington Cooperation Law
人多不一定力量大：一个人敷衍了事，两个人互相推诿，三个人永无成事之日。
螃蟹效应
Crab Bucket Effect
见不得别人好：竹篓里的螃蟹，只要有一只想爬出去，其他螃蟹就会把它拉下来，结果谁也出不去。
木桶定律
Buckets Effect
短板决定容量：木桶能装多少水，取决于最短的那块木板，而非最长的。
酒与污水定律
Wine and Sewage Law
一勺污水毁一桶酒：一个消极或破坏型的人，能迅速污染整个团队。
OKR
Objectives and Key Results
目标与关键结果：设定有挑战性的目标（O），用可衡量的关键结果（KR）来跟踪进度。
SMART原则
SMART Principles
好目标的五个标准：具体、可衡量、可实现、相关、有时限，避免模糊和空泛。
平衡计分卡
Balanced Scorecard
从四个维度衡量绩效：财务、客户、内部流程、学习成长，避免只看财务指标的短视。