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回到事物本身：悬置预设，直接描述意识体验到的现象，研究意识的结构和意向性。

你如何确定世界是真实的：一个被养在缸中的大脑，接收到与真实世界完全相同的信号，它能知道自己是缸中之脑吗？

通过矛盾推动发展：事物内部的矛盾对立统一推动事物发展，正题-反题-合题是辩证发展的模式。

世界由两种基本实体构成：心灵和物质是两种不同的实体，各自独立存在，是哲学的基本立场之一。

最先接触到的数字（锚点）会不成比例地影响后续判断，哪怕它毫无关联。

同一个事实，用「收益」还是「损失」来表述，会导致截然不同的决策——措辞即引导。

一旦拥有某样东西，就会立刻高估它的价值——「我的杯子比你的好」不是因为杯子好。

不确定该怎么做时，人们会看别人怎么做——「大家都在做」被默认为「正确」。

人们对一段经历的记忆，主要由「最高峰的感受」和「结束时的感受」决定，过程长短和细节反而不重要。

你对一个人的期望会影响他的表现——期望越高，表现越好；期望越低，表现越差。

当人意识到自己被观察时，行为会发生改变——不是因为条件变了，而是因为「被关注」本身。

当行为与信念矛盾时，人会感到不适，并通过改变信念或行为来消除这种不适——常常是自欺欺人。

解释别人行为时高估性格因素、低估情境因素；解释自己行为时则相反——都是环境的错。

事情发生后觉得「我早就知道会这样」——结果会扭曲你对事前判断的记忆。

先让对方答应一个小请求，他更可能随后答应一个更大的请求——从小承诺开始逐步升级。