按场景浏览

客户一生带来的总价值：预测客户在整个关系期内带来的净利润，指导获客投入和客户管理。

获取一个新客户的总成本：总获客投入除以新增客户数，与LTV对比评估获客效率。

连接两侧用户创造价值：平台不直接生产产品，而是连接生产者和消费者，通过网络效应创造价值。

宏观环境六维度分析：政治、经济、社会、技术、环境、法律，比PEST更全面。

评估资源是否带来竞争优势：价值、稀缺性、不可模仿性、组织性，四问判断资源的竞争价值。

产品从导入到衰退的四阶段：导入期、成长期、成熟期、衰退期，每个阶段策略不同。

新技术采用者分五类：创新者、早期采用者、早期大众、晚期大众、落后者，跨越鸿沟是关键。

创新在社会中传播的规律：创新通过特定渠道在社会系统中传播，受创新特征、传播渠道、时间、社会系统影响。

组织能力的三个支柱：员工能力、员工思维、员工治理，三者共同决定组织能力。

人力资源的三种角色：COE专家中心、HRBP业务伙伴、SSC共享服务中心，三种角色协同。

衡量员工敬业度的12个问题：从基本需求到个人成长的四个层次，12个问题评估员工敬业度。

好标题的四个标准：紧急、独特、超具体、有用，四个U让标题更有吸引力。

用低成本创意方法实现快速增长：以数据驱动、实验为核心，用创意和技术实现用户快速增长。

基础免费高级付费：用免费功能吸引大量用户，再通过付费高级功能变现，是互联网常见商业模式。

定期付费持续使用：用户按周期（月/年）付费获得产品或服务使用权，收入可预测，客户关系持续。

可视化用户与产品的全流程：从用户视角展示从接触到使用到推荐的全过程，发现痛点和机会。

虚构的典型用户代表：基于真实用户数据创建的虚构人物，代表一个用户群体，帮助团队以用户为中心设计。

企业独有的难以模仿的能力：企业在长期经营中形成的、独特的、难以模仿的、能带来竞争优势的能力。

产出=活动×杠杆率：管理者的产出等于其活动乘以杠杆率，通过提高杠杆率提升管理产出。

领导力的五种能力：感召力、前瞻力、影响力、决断力、控制力，五种能力构成完整领导力。

创造新市场空间的四个动作：剔除、减少、增加、创造，通过四个动作重构价值曲线创造蓝海。

可视化企业价值配置：用图形展示企业在各竞争要素上的相对水平，通过对比发现差异化机会。

价格与感知价值的八种战略：以价格为横轴、感知价值为纵轴，八种战略位置，从低价低值到差异化高价。

行业吸引力与业务实力的九格矩阵：比BCG矩阵更细致，用多因素评估行业吸引力和业务实力。

服务营销的七个要素：在4P基础上增加人员、过程、有形展示，适用于服务行业的营销组合。

结构化解决问题的七步：定义问题→分解问题→优先排序→分析计划→关键分析→综合建议→表达，麦肯锡的经典问题解决方法。

线性顺序的项目开发模型：需求→设计→实现→测试→部署→维护，每个阶段完成后才进入下一阶段。

项目中的关键检查点：项目进展中的重要节点，用于检查进度、评估成果、做出决策，是项目管理的重要工具。

范围、时间、成本的约束关系：项目的三个约束相互制约，改变一个会影响其他两个，质量是三者平衡的结果。

用权威背书建立信任：通过第三方认证、专家推荐、客户评价、数据证明等方式，快速建立潜在客户的信任。

用有价值的内容吸引和留住客户：通过创建和分享有价值、相关、一致的内容，吸引和留住明确的目标受众，最终驱动盈利行为。

用户留存随时间变化的曲线：新用户在一定时间后仍活跃的比例，是衡量产品粘性和增长质量的核心指标。

用80/20法则分析问题：80%的问题由20%的原因导致，通过帕累托图找到关键少数，优先解决。

识别和管理系统瓶颈：系统的产出由瓶颈决定，通过识别、挖尽、服从、提升瓶颈来优化系统产出。

自我强化的增长循环：企业的增长要素形成正向循环，一个要素的增长带动下一个要素，形成自我强化的飞轮。

把组织分成小独立核算单元：把大企业分成一个个小的独立核算单元（阿米巴），每个单元独立经营、独立核算，培养全员经营意识。

向最佳实践学习改进：找到行业内外的最佳实践作为标杆，对比差距，学习和改进，持续提升绩效。

利息生利息，增长在时间维度上呈指数级加速——第八大奇迹。关键不是利率多高，而是时间多长和永不中断。

新证据出现时，用先验概率 × 证据似然度来理性更新信念，而非全盘推翻或固守。

在有正期望值的重复赌局中，最优下注比例是 f* = (bp - q)/b——最大化长期财富增长率，同时避免破产。

无论原始分布是什么形状，大量独立随机变量的和/均值会趋近于正态分布——这是统计推断的基石。

用新证据更新信念：先有初始判断，看到新证据后，按贝叶斯公式更新概率。

从数据中推断因果关系：用随机实验、自然实验、匹配等方法，区分相关和因果。

用变量预测另一个变量：建立自变量和因变量之间的数学关系，用于预测和解释。

把相似的对象分组：无监督学习方法，根据相似度把对象分成不同的簇。