全部分类
共 12 个学科，550 个思维模型
心理学
Psychology
人类认知、行为与决策的心理机制
经济学
Economics
稀缺资源的分配、激励与交换规律
生物学
Biology
生命系统的进化、适应与生态规律
物理学
Physics
物质、能量与相互作用的基本法则
数学
Mathematics
数量、结构与概率的形式化工具
哲学
Philosophy
思考本身的方法、原则与剃刀
管理学
Management
组织、激励与执行的实践智慧
系统思维
Systems Thinking
整体、反馈与涌现的跨学科视角
学习方法
Learning Methods
高效学习、记忆与技能习得的科学方法
认知科学
Cognitive Science
认知偏误、心智模式与大脑决策机制
创新方法
Innovation Methods
创造性解决问题与突破性创新的方法论
决策科学
Decision Science
理性决策、风险判断与选择的系统框架
全部模型
按评分排序，共 550 个
系列位置效应（序列位置效应）
Serial Position Effect
列表中开头和结尾的内容记得牢，中间的容易忘——首因效应+近因效应。所以学习时要把最重要的内容放在开头和结尾，中间安排次要内容。
编码特异性原则
Encoding Specificity Principle
回忆时的情境和编码时越相似，回忆效果越好——在教室考试比在操场考试成绩好，因为教室的环境线索和学习时匹配。情境依存、状态依存、情绪依存记忆都是这个原理。
前摄抑制与倒摄抑制
Proactive & Retroactive Interference
先学的干扰后学的（前摄抑制），后学的干扰先学的（倒摄抑制）——中间内容受双重干扰所以记得最差。学习时把相似内容分开，中间安排不同内容或休息。
高原现象（高原期）
Plateau Phenomenon
学习到一定阶段会出现进步暂停——不是能力到顶了，而是在进行底层重构。坚持度过平台期，就会迎来下一次突破。很多人在平台期放弃，错过了即将到来的飞跃。
项目式学习（PBL）
Project-Based Learning
通过做一个完整的项目来学习——不是先学知识再应用，而是在做项目的过程中遇到问题、学习知识、解决问题。做中学，用真实项目驱动学习。
同伴教学法（同辈教学）
Peer Instruction
马祖尔发明：老师不讲答案，先抛出概念题让学生投票，然后让学生互相讨论说服对方，再投票——教别人是最好的学习，同伴解释比老师讲更容易理解。
数字编码法（数字形状/音韵法）
Number Shape & Rhyme System
把抽象数字转化为具体图像——形状法（1=铅笔、2=天鹅）或音韵法（1=衣、2=耳），再用图像串联记忆长串数字。
谐音记忆法
Homophone Memory
用发音相似的词替代难记内容——'3.14159'='山巅一寺一壶酒'，把抽象信息变成有画面的故事。
故事串联法
Story Chaining
把多个记忆点编成有情节、有画面的故事——大脑天生擅长记故事，不擅长记列表。用故事把零散信息串成一条链。
关键词法
Keyword Method
学外语单词时，先找发音相似的母语'关键词'，再用图像把关键词和单词含义联系起来——如'pest(害虫)'→'拍死它'。